ur lgr 11
Skolans värdegrund och uppdrag;
- Skapande arbete är väsentliga delar i det aktiva lärandet.
- I skolarbetet ska det intellektuella såväl som det praktiska, sinnliga och estetiska aspekterna uppmärksammas.
- Skapande i bild, text och form ska vara inslag i skolans verksamhet.
- Förmåga till eget skapande hör till det som eleverna ska tillägna sig.
Övergripande mål och riktlinjer, kunskaper;
Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola;
- kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom … bild…samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud.
- kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande.
Läraren ska;
- ge utrymme för elevens förmåga att själv skapa och använda olika uttrycksmedel.
Naturorienterande ämnen, biologi, fysik, kemi, syfte;
- vidare ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar förmågan att framställa olika estetiska uttryck med naturvetenskapligt innehåll.
Metoder och arbetssätt;
- Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer.
Svenska, syfte;
- Eleverna ska även stimuleras till att uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer.
Centralt innehåll 4-6;
- Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
- Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder och digitala medier som hjälpmedel.
- Skapande arbete är väsentliga delar i det aktiva lärandet.
- I skolarbetet ska det intellektuella såväl som det praktiska, sinnliga och estetiska aspekterna uppmärksammas.
- Skapande i bild, text och form ska vara inslag i skolans verksamhet.
- Förmåga till eget skapande hör till det som eleverna ska tillägna sig.
Övergripande mål och riktlinjer, kunskaper;
Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola;
- kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom … bild…samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud.
- kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande.
Läraren ska;
- ge utrymme för elevens förmåga att själv skapa och använda olika uttrycksmedel.
Naturorienterande ämnen, biologi, fysik, kemi, syfte;
- vidare ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar förmågan att framställa olika estetiska uttryck med naturvetenskapligt innehåll.
Metoder och arbetssätt;
- Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer.
Svenska, syfte;
- Eleverna ska även stimuleras till att uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer.
Centralt innehåll 4-6;
- Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
- Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder och digitala medier som hjälpmedel.